The Relationship of Plant Types Familia Araceae on The Mountain Sidole Track Central Sulawesi Based on Morphological Character
نویسندگان
چکیده
The Araceae family plant in the Mount Sidole has a diversity and variety of life forms. purpose this study is to describe relationship based on morphological characters. Sampling using path method (belt transect) with free collection techniques. size track used 10 m wide ± 15 km long along Mountain climbing at an altitude 400-1780 above sea level. Morphological data measurement refers 37 meristic qualitative Processing File Editor Program (PFE) analyzed Multivariate Statistical Package (MVSP) program. Determination similarity index Simple Matching Coefficient kinship between types Unweighted Pair-Group Method Using Arithmetic Average (UPGMA). results specimen are 26 species. Based dendrogram Familia divided into three groups. Group I 9 species hemiepipitic groups which cluster coefficient 76%, namely Amydrium medium, Pothos scandens, Epipendrum sp., Scindapsus treubii, S. pictus, Rhaphidophora R. sylvestris, lobbii puberula. II 8 geophytes grouping 77% coefficient, Colocasia oresbia, C. esculenta, Xanthosoma violaceumm, X. sagittifolium, Apoballis mutata, Alocasia A. longiloba Macrorrhizos. III 82% Spathiphyllum commutatum, Schismatoglottis inculta, lancifolia, wallichii, asperata, cadieri, calyptrata ssp flagelliforme Aglaonema nitidum.
منابع مشابه
the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students
this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...
15 صفحه اولthe role of task-based techniques on the acquisition of english language structures by the intermediate efl students
this study examines the effetivenss of task-based activities in helping students learn english language structures for a better communication. initially, a michigan test was administered to the two groups of 52 students majoring in english at the allameh ghotb -e- ravandi university to ensure their homogeneity. the students scores on the grammar part of this test were also regarded as their pre...
15 صفحه اولon the relationship between the knowledge of collocations and writing proficiency
بررسی رابطه دانش همنشینی لغات و مهارت نوشتاری در زبان انگلیسی چکیده این پژوهش درصدد آن است تا سه مسئله زیر را مورد بررسی قرار دهد: الف) وجود یا عدم وجود رابطه بین دانش زبان آموزان در حوزه همنشینی لغات با یکدیگر و دانش آنها در مهارت نوشتاری زبان انگلیسی؛ ب) یافتن پاسخی به این سوال که آیا تمامی انواع همنشینی های لغوی زبان انگلیسی به یک میزان برای زبان آموزان دشوارند یا خیر؛ پ) مقایسه زبان آمو...
15 صفحه اولsurvey on the rule of the due & hindering relying on the sheikh ansaris ideas
قاعده مقتضی و مانع در متون فقهی کم و بیش مستند احکام قرار گرفته و مورد مناقشه فقهاء و اصولیین می باشد و مشهور معتقند مقتضی و مانع، قاعده نیست بلکه یکی از مسائل ذیل استصحاب است لذا نگارنده بر آن شد تا پیرامون این قاعده پژوهش جامعی انجام دهد. به عقیده ما مقتضی دارای حیثیت مستقلی است و هر گاه می گوییم مقتضی احراز شد یعنی با ماهیت مستقل خودش محرز گشته و قطعا اقتضاء خود را خواهد داشت مانند نکاح که ...
15 صفحه اولa study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations
چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Jurnal Biologi Tropis
سال: 2022
ISSN: ['1411-9587', '2549-7863']
DOI: https://doi.org/10.29303/jbt.v22i4.4138